Entre Euler y Nash

Hoy nos ha dado también por jugar, pero esta vez con las matemáticas y las fórmulas. El otro día anduvimos deduciendo una de las relaciones de Euler con algunos profesores del departamento y es muy apasionante conseguir enlazar todos y cada uno de los pasos. 

Si nos tomamos las cosas como un juego, si nos picamos con los números y el lenguaje que encierran, las matemáticas son un mundo por descubrir. Y en eso de las teorías de juegos matemáticos también John Nash aportó mucho.

Tenemos guardados los apuntes con las fórmulas, ya os las enseñaremos más adelante. Ahora nuestro terreno de juego está en la pizarra de siempre repleta de ecosistemas, rocas y otros elementos y esquemas de los biomas para que los chavales consigan entenderlos mejor:

Esquemas por todas partes

¡ Con ilusión por aprender y enseñar a todas horas !

Somos Shiny Happy people!!

 SHINE all the Time !

La pizarra de siempre

Antes de emprender nuestras clases tenemos que preparar los contenidos que explicaremos a nuestros alumnos. La pizarra es un elemento más con el que contar para desarrollar los temarios y ensayarlos antes de que lleguen los chavales. 

Y en eso de ir ensayando, nos gusta probar a llenarlo todo de garabatos. Así entrenamos pintando con la tiza y disfrutamos del mejor área de juego que nos gusta pisar, porque si de pizarras hablamos nos quedamos con la de siempre...

Explicaciones en la pizarra 

Tras las explicaciones